Обучающиеся с нарушением зрения

Обучающиеся с нарушением слуха

Нормативно-правовую базу в области образования детей с ограниченными возможностями здоровья в Российской Федерации составляют документы нескольких уровней:

• Международные (подписанные СССР или Россией);
• Федеральные (законы РФ, кодексы);
• Правительственные (постановления и распоряжения Правительства СССР или РФ);
• ведомственные (документы Министерства образования);
• региональные (документы Департаментов (министерств) или управлений образованием).
• локальные акты образовательного учреждения.

Сегодня мы поговорим о формировании читательской грамотности учащихся, о технологии позиционного обучения через работу с текстом.

Продуктивное чтение – это умение вычитывать все виды текстовой информации: фактуальной (о чем в тексте сообщается в явном виде) концептуальной (основная идея текста, его главный смысл) подтекстовой (о чем в тексте сообщается в неявном виде, читается «между строк»).

Плохой учитель преподносит истину,

хороший учит ее находить.   

А. Дистервег

В настоящее время в связи с введением нового стандарта изменились подходы к результатам начального образования в области литературного чтения.

Безопасность - это такое явление, без которого не могут нормально развиваться ни личность, ни социальная организация, ни общество, ни экономика, ни, тем более, государство. Социальная безопасность, в структуру которой входит и психологическая безопасность, означает выполнение социальными институтами своих функций по удовлетворению потребностей, интересов, целей всего населения страны.

Способность чётко и ясно излагать свои мысли в настоящее время требуется каждому. В этом качестве нуждаются руководитель предприятия и рабочий, учёный и инженер, педагог и экономист, врач и агроном. Поэтому вопрос о развитии речи является одним из основных в жизни всей школы

  Школа нового времени должна раскрывать личность ребёнка, воспитывать в детях интерес к учёбе, должна быть образовательной системой, адекватной нашей жизни.